VENDREDI 9 NOVEMBRE, Olivier Gouin est venu dans notre classe pour notre 3ème séance de musique. Nous avons découvert un nouvel instrument: “LA CLARINETTE” Nous avons écouté et classé d’autres instruments comme la GUIMBARDE, LA FLÛTE DE PAN, LE CLAVECIN, LE BANJO, LA CONTREBASSE, L’ACCORDÉON, LE SAXOPHONE, LE BALAFON…nous devions…
Vendredi 19 octobre, Olivier est venu à nouveau dans notre classe. Nous avons fait un jeu pour apprendre à classer les instruments selon leur famille. Il existe 3 familles d’instruments: les percussions: on tape les instruments à vent: on souffle les instruments à corde Nous avons écouté plusieurs instruments et…
Le jeudi 18 octobre, nous sommes allés à la salle de l’échiquier en car. Nous avons assisté à un atelier cinéma. Nous avons créé un petit film en direct. Puis, nous avons regardé le dessin animé “le quatuor à cornes”.
Vendredi 12 octobre, nous avons eu notre première intervention musique. Pendant 10 semaines, Olivier viendra dans notre classe tous les vendredis après-midi pour nous initier à la musique. Hier, nous avons chanté, joué d’un instrument et fais pleins de petits jeux pour apprendre à respirer et à se concentrer. C’était…
IMG_5133 Le vendredi 5 octobre, nous nous sommes tous retrouvés à la salle de la Chênaie avec les enfants de l’école Georges Brassens. Au programme, 6 ateliers: parcours avec les yeux bandés cuisine jeux de ballons: coopération danse: apprentissage d’une petite chorégraphie peinture écoute d’histoires Pour finir, nous avons…
Pour se préparer à apprendre à lire, il est important d’exercer son oreille à bien écouter les sons. Nous travaillons donc avec des instruments de musique. Nous avons appris à les nommer, à reconnaître leur son, à les identifier.
Depuis le début de l’année scolaire, nous revoyons les graphismes de base. Nous avons réalisé une production avec des traits verticaux. Nous avons tout d’abord dessiné un animal de notre choix. Puis, autour, nous avons réalisé des traits verticaux. Nous n’avions pas le droit de passer dans notre animal. Puis,…
Chaque jour, nous découvrons les aventures de notre petit dragon préféré: TAOKI! Il va nous accompagner tout au long de l’année pour apprendre à lire!
Nous avons réalisé un travail autour du portrait. Nous avons observé les œuvres d’Henri Matisse et nous avons dessiné notre portrait.
Nous avons réalisé une fleur en rassemblant nos mains. Nous formons une classe unie et nous sommes prêts à travailler ensemble.